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La dyspraxie

Date : 28 mars 2012
Lieu : CRDP d'Orléans (45)
Intervenant : Florence Delteil

Construit dans la continuité de la conférence de septembre, consacrée à la typologie des « Dys » et à leur repérage, et de celle de janvier sur les troubles du langage oral et écrit, le programme de l’animation pédagogique du 28 mars 2012 avait pour thème la dyspraxie.

Fl._Delteil2Le docteur Florence Delteil, neuropédiatre au Centre de Référence des Apprentissages du CHU de Bicêtre, a, dans un premier temps, précisé ce qu’on entend par dyspraxie en s’appuyant sur les différentes définitions des pathologies et l'historique s’y rapportant. Puis elle a détaillé le repérage des signes d'appel et l'ensemble des troubles associés à la dyspraxie en précisant les conséquences sur le quotidien de l'enfant et sur ses apprentissages. Elle a ensuite décrit les différentes étapes du diagnostic et le rôle de chacun (parents, école, spécialistes) dans le suivi et l'adaptation scolaire destinés à l'enfant dyspraxique. Des exemples précis de diagnostic et de suivi dans la durée, accompagnés des bilans correspondants, ont illustré sa présentation

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