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Enseigner la première guerre mondiale à l’école élémentaire

Date : 22 janvier 2014
Lieu : CRDP d’Orléans
Intervenant : Antoine Prost

Antoine Prost est professeur émérite à la Sorbonne et président du Conseil scientifique du Centenaire de la Grande guerre.

Cette conférence a pour objectif de réfléchir avec les enseignants sur la commémoration du centenaire et son enseignement dans les classes.

Partie 1 : Témoignages d’enseignants sur les activités menées en classes

La parole est donnée à des enseignants de 4 écoles élémentaires du Loiret qui présentent les activités menées en classes de CP au CM2 autour de la Grande guerre : réflexion sur la notion de devoir de mémoire, découverte des grandes étapes de la guerre, du quotidien dans les tranchées et du rôle des femmes pendant la guerre. Ils décrivent des activités menées à partir de l’étude de chants, de lettres de poilus, de documents iconographiques, de la projection de films documentaires et de la lecture d’albums et documentaires de littérature de jeunesse. Ils ont réalisé des frises chronologiques et étudié des cartes, organisé des visites de musées et de monuments aux morts, participé au concours du CIDEM et fait faire des recherches par les élèves sur leur famille pendant la guerre.

Les enseignants évoquent certaines difficultés rencontrées pour l’enseignement de la Grande guerre. Elles peuvent être liées au contenu : problème de la confusion chez les élèves entre les deux guerres mondiales, difficultés à comprendre les  causes de la guerre par exemple ; elles peuvent concerner également les ressources utilisées en classe : violence dans les images ou les textes et choix des documents malgré leur profusion.  

 

 

Partie 2 : Intervention d’Antoine Prost

Antoine Prost débute son intervention par l’importance à accorder au local pour rendre sensible pédagogiquement les données sur la Première Guerre mondiale.
Il insiste sur l’attention à porter aux idées fausses qu’il détaille et sur les reconstitutions successives liées à l’évolution des questions sociales et politiques. Il donne les principaux points d’ancrage autour desquels mettre en place un enseignement actuel, appuyé sur des faits contextualisés mondialement et rattachés au vécu des soldats.

 

 

Ressources en ligne

Portail officiel du Centenaire de la Première Guerre mondiale
Conférence d’Antoine Prost du 11 février 2014